Funktionsbereiche ...
Das Sonnenzimmer
Das Sonnenzimmer ist gleichermaßen ein Spiel- und Lebensraum in unserer Kindertagesstätte.Dort gibt es unter anderem den Bereich für das tägliche freie Frühstück aller Kinder - hier nehmen die 15 Tageskinder auch ihr gemeinsames Mittagessen ein.
Uns ist es wichtig, eine Atmosphäre zu gestalten, die nicht nur zweckmäßig ist, sondern auch ein wohnliches und authentisches Umfeld für eine familiäre Mittagstischsituation darstellt. Dazu trägt die Gestaltung mit Vorhängen, alten Küchenschränken und mit den Kindern gestalteter Tischdekoration bei.
Eine funktionstüchtige Kinderküche steht ebenfalls zur Verfügung – hier finden immer wieder Koch- und Backprojekte statt.
Ein weiterer Schwerpunkt bietet der große Rollenspielbereich, mit Puppenwohnung, Verkleidungsecke (mit Tiermasken, Hüten, Kleidung, Schuhen und einem Frisiertisch) und verschiedenen Handspielpuppen mit denen die Kinder gerne in Eigenregie kleine Theateraufführungen inszenieren.
Die Vielfalt der Materialien ermöglicht es den Kindern, unterschiedlichste Lebenssituationen im Rollenspiel darzustellen oder auch eigene Ideen fantasievoll umzusetzen. Die Erzieherin ist dabei manchmal Impulsgeberin, oftmals jedoch nur aufmerksame Beobachterin oder von den Kinder geladene Zuschauerin. Aus den Beobachtungen der Rollenspiele lässt sich oftmals ableiten, welche Bedürfnisse die Kinder für ihren Spielbereich haben (z.B. spezifische Utensilien für Tänzerinnen, oder Feuerwehr...).
Auch kleine Rhythmusinstrumente und ein CD Spieler stehen den Kindern zur Verfügung – sie können Musik anhören und selbst musizieren und dies bei Bedarf in ihr Rollenspiel einfließen lassen.
Wichtige Rückzugsmöglichkeit im Sonnenzimmer bietet die Leseecke. Hier können die Kinder sich alleine oder mit mehreren Bilderbücher anschauen, sich vorlesen lassen oder auf der gemütlichen Couch eine kleine Ruhe- und Kuschelpause einlegen.
In den kälteren Monaten findet hier auch das “Teestübchen” statt. Dazu bereiten die Kinder gemeinsam mit einer Erzieherin Tee zu, dazu gibt es manchmal selbstgebackene Kekse oder kleine Knabbereien wie Nüsse oder Rosinen. Aber neben dem Tee und Gebäck steht die Kommunikation im Vordergrund – die Themen ergeben sich aus den Interessen und Anliegen der Kinder oder die Erzieherin erzählt kleine Geschichten oder Märchen.
Außerdem finden interessierte Kinder an einer Magnettafel Zahlen und Buchstaben vor, um spielerisch mit ihren Kenntnissen umzugehen und diese zu erweitern.
